A prática esportiva como instrumento educacional visa o desenvolvimento integral das crianças, jovens e adolescentes, capacita o sujeito a lidar com suas necessidades, desejos e expectativas, bem como, com as necessidades, expectativas e desejos dos outros, de forma que o mesmo possa desenvolver as competências técnicas, sociais e comunicativas, essenciais para o seu processo de desenvolvimento individual e social”.
(http://www.planetaeducacao.com.br/pais/esporte.asp)

Pensando nisso, a Coopeji tem como objetivo promover o desporto educacional no âmbito escolar, tendo como princípios básicos a totalidade, a co-educação, a cooperação, a emancipação e o regionalismo, proporcionando ao aluno um desenvolvimento físico e mental harmonioso e, através das atividades físicas propostas, contribuir para o fortalecimento do se caráter, despertando-o para a sociabilidade e o espírito de equipe, respeito pelas regras e pelos companheiros e questionamentos de que o esporte, enquanto cultura corporal deverá ser aprendida (no sentido de constatar, demonstrar, compreender e explicar), sob a ótica de uma dimensão significativa de sua realidade social complexa.

A aula de educação física, além de seu currículo anual inerente à disciplina, desenvolve noções básicas das modalidades esportivas (futsal, voleibol, basquete e handebol). Para que isso ocorra de forma concisa, a divisão ocorre por bimestre.

1º bimestre: futsal
2º bimestre: voleibol
3º bimestre: basquetebol
4º bimestre: handebol

Ao final do bimestre, após as noções teóricas, o aluno é levado a vivenciar a prática, isso ocorre através de campeonatos (interclasse), com regulamentos a serem cumpridos pelas equipes.

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